LITERATURA DEL RENACIMIENTO - 5TO DE SECUNDARIA

LITERATURA DEL RENACIMIENTO

IDEA GENERAL

·         Producción literaria correspondiente a una etapa de resurgimiento de las formas de la antigua cultura clásica de los países europeos

TIEMPO

·         Edad moderna .Desde fines del Medioevo hasta el siglo XVI y principios del XVII

PRINCIPALES ASPECTOS INFLUYENTES DE LA ÉPOCA

Ø  Profundo cambio en todos los ángulos de la vida.

Ø  La reacción ideológica contra el criterio medieva.

Ø  La nueva valoración del mundo y del hombre: aspiración al goce de la naturaleza  y de la libertad y de la razón.

Ø  La búsqueda de una polaridad entre lo terreno y lo ultra-terreno.

Ø  La filosofía: El Humanismo.

Ø  El culto a la perfección normal, a la belleza humana, a la gloria personal.

Ø  En lo estético: las formas debían ser de inspiración clásica; pero de contenido cristiano.

CARACTERÍSTICAS GENERALES  DE LA OBRA LITERARIA RENACENTISTA

Ø  Influencia italiana en la poesía lirica.

Ø  La exaltación de los valores humanos personales, de la naturaleza y de la vida terrena.

Ø  Estrilo artificial y aristocrático por la presencia de los mitos grecolatinos

Ø  Vocabulario y sintaxis con mucho artificio y cuidado.

Ø  La narrativa, que cobra importancia al finalizar el Renacimiento, especialmente en España (Novelas: caballeresca, pastoril , picaresca )

PERSONALIDADES REPRESENTATIVAS DE LA LITERATURA:    

     -     Francisco Petrarca             - Torcuato Tasso              -   Garcilaso de La Vega

       -   Fray Luis de Granada          -  William Shakespeare      -  Giovanni Bocaccio

      -   Jorge Manrique                 - Lope de la vega               -  Miguel de Cervantes

      -    Francois Rabelais

DE LA FILOSOFIA:

-          Erasmo de Rotterdam         -  Giordano Bruno          -    Tomás Moro

DE OTRAS  ACTIVIDADES:

-          Nicolás Maquiavelo             -     Montaigne                   -   Miguel Ángel Buonarroti

-          Galileo Galilei                     - Pedro Cieza de León   -   Bartolomé de las casas

-          Martin Lutero                      - Leonardo da Vinci         - Nicolás Copérnico

-          Juan Kepler 

LITERATURA MEDIEVAL- 5TO DE SECUNDARIA

Literatura Medieval

IDEA GENERAL

v     Producción  literaria de los países europeos en el Medioevo.

TIEMPO

v     Edad Media. Comprende  desde el siglo V. d.C. (caída del  Imperio Romano de 0ccidente) hasta el siglo XV aproximadamente.

PRINCIPALES  ASPECTOS INFLUYENTES DE LA ÉPOCA

Ø      La cultura nórdicas (barbaros) y árabe; esta última especialmente España.

Ø    La religión cristiana, para cuyo establecimiento no descartaba del uso de las armas.

Ø  El criterio de que el hombre ha de vivir integrante en constante preparación  para llegar a Dios; este mundo es sólo un camino a la Eternidad.

Ø  La aparición del caballero; mezcla  de bárbaro y santo.

Ø  El pesimismo y menosprecio  de lo humano.

Ø  La filosofía: el escolasticismo.

Ø  En lo estético; el arte que debía estar  al servicio de la religión y del ideal caballeresco, No se aspira la creación de un arte bello.

Ø  La lengua latina que favoreció el  intercambio cultural entre los pueblos. 

Ø  La iglesia católica  que detenta saber y lo que distribuye según su convivencia.

Ø  Los relatos del origen indio que los árabes se ocuparon de transmitir.

Ø  Las guerras de Reconquista y las Cruzadas.

CARACTERISTICAS GENERALES DE LA OBRA LITERARIA  MEDIEVAL

Ø  Preponderancia de la idea cristiana.

Ø  Grandeza moral.

Ø  Subyace un mensaje de fe y del hacer conocer la Historia Sagrada.

Ø  No representa fielmente la naturaleza

Ø  Estilo sencillo e ingenuo.

Ø  Despreocupación en  la retorica; pero sí; de una contundente expresión.

PERSONALIDADES REPRESENTATIVAS

DE LA LITERATURA

-Juan Ruiz (Arcipreste  de Hita)          - Dante Alighier                        - François de Villon

-Omar Khayyam                                     -Don Juan Manuel                  

DE LA FILOSOFIA

-Maimónides                                        - Santo Tomas de Aquino           - Averrroes

-Ramón Llull                                         -San Agustín                                           

DE OTRAS ACTIVIDADES

-Mahoma                                             -Ricardo Corazón de León

-Carlomagno                                       -Alfonzo X, el sabio

LITERATURA CLÁSICA - 5to de Secundaria

LITERATURA CLÁSICA

IDEA GENERAL

Ø  Se designa a las creaciones literarias y artísticas de la antigüedad  greco-latina.

Ø  Corriente literaria posterior que se propone imitar  e introducir modelos clásicos.

TIEMPO 

Ø  Edad Antigua .Tiene su florecimiento durante el siglo IV A. C  en Grecia, y desde el siglo  I A.C.  Hasta el siglo  II D.C en Roma

PRINCIPALES ASPECTOS INFLUYENTES DE LA ÉPOCA

Ø  El fatalismo (anacké) predomina en la religión griega; fuerza cósmica que domina no sólo a los hombres sino también a los dioses.

Ø  El criterio filosófico las y los juicios  opiniones  son     siempre subjetivos  Toda doctrina puede ser tan falsa como verdadera : “el hombre es la medida de todas las cosas”-  Protágoras

Ø  L a moderación en todas las actividades  del diario vivir. Las pasiones deben estar sujetas a la razón.

Ø  En estética , sus ideales son : la integridad , la proporciona y  la perfección en las formas.

Ø  La importancia del ser humano  ; aspecto en el que se centra casi toda la temática clásica

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA OBRA LITERARIA CLÁSICA

Ø  Predomina la RAZON sobre la sensibilidad.

Ø  Impersonalidad, porque el autor  no habla de sí mismo sino de sus personajes.

Ø  Armonía entre  el contenido y las formas

Ø  Estilo SENCILLO; pero al mismo tiempo muy cuidado y pulimentado.

PERSONALIDADES  REPRESENTATIVAS

 De la literatura

 Homero                 Píndaro                       Esquilo                 (griegos)

 Sófocles               Demóstenes              Anacreonte

   Virgilio                 Horacio                     Cicerón                (romanos)

 De la filosofía

   Sócrates                                    Platón                          (griegos)

   Aristóteles                                 Pitágoras

   Lucio   Aneo   séneca              Marco Aurelio            (romanos)

De otras  actividades

             GRIEGOS                                          ROMANOS

            Herodoto                                              Tito Livio

            Arquímedes                                        Julio Cesar

            Pericles                                              Cesar Augusto

           Alejandro Magno                               Constantino I El Grande  

                                                                                                                                                               

ESCUELAS O CORRIENTES LITERARIAS - 5to de secundaria

ESCUELAS O CORRIENTES LITERARIAS

ORIGEN

    La soledad humana tiene en todo tiempo y lugar, sus propias ideas, costumbres, preocupaciones, que determinan la formación del individuo; es decir, una persona es el resultado de su ambiente; sus actividades tienes modos que corresponden a un marco: una manera, un Estilo, de hablar, de trabajar. De crear...

   La literatura, un quehacer absolutamente humano, no queda librada a las influencias ambientales; de ahí que cada época tendrá un estilo particular cuyo influjo será decisivo en el escritor o poeta. Entre los autores literarios, generalmente hay uno que reúne todas las posibilidades de su tiempo y aun vislumbra otra, es el que  a semejanza de maestro  de las pautas ideológicas y estéticas para la realización de las obras; tiene discípulos y seguidores, quienes se esfuerzan por interpretar fielmente aquellos principios; este tipo de asociación humana es el que fija la peculiaridad artística en cada etapa cultural, dando lugar a la formación de una ESCUELA o CORRIENTE LITERARIA. Habrá que añadir que los literatos asociados a una determinada escuela. Pertenecen a distintos países y, en general, a una misma  época.

CONCEPTO

            Partiendo de la anterior fórmula, se puede decir que una escuela o corriente literaria es UNA AGRUPACIÓN DE PROSISTAS Y POETAS QUE APARECE EN UNA DETERMINADA EPOCA ; SUS MIEMBROS, QUE PUEDEN SER DE DIFERENTES PAISES, COMPARTEN LOS MISMOS PRINCIPIOS IDEOLÓGICOS Y ESTÉTICOS ELABORADOS POR UN ARTISTA MAESTRO.

FINALIDAD E IMPORTANCIA

            Sólo el conocimiento de estas literarias con todas sus implicaciones por lo menos las más relevantes, permitirá interpretar y valorar en su justa dimensión el ente literario; desgajado éste de su “mundo”, no tendrá sentido: es como una palabra que aislada del contexto, se presta a muchas interpretaciones, a veces erradas. Los que se dedican a esta faena saben que al entrar en contacto de estos hechos, el sendero de clarifico; un crítico que ignore estos aspectos, se pone en serio riesgo de falsear la verdad: crasos errores se han cometido por su desconocimiento al evaluar las producciones literarias. En el campo de la enseñanza ya no se puede prescindir de esos datos; su descuido hará que los análisis y comentarios de obras, resulten desaprensivos. Parar e lector común es una brújula que la orienta en esa vastedad que es la Literatura, al ignorarlo, actúa con criterios desconectados y fuera del tiempo.

            Como se ve, sólo un conocimiento de este ángulo de la Literatura, permitirá que las apreciaciones y juicios sean algo más comprensivos y certeros.

GLOSARIO DE TÉRMINOS DE LITERATURA

Artículo: Manifestación del género de opinión a través del cual un periodista o un especialista da a conocer la percepción que tiene sobre un hecho o suceso.

 Crónica: Es un género informativo cuya estructura esta determinada por la sucesión temporal de los hechos intentando el ambiente donde se produjeron

 Editorial.- Género de opinión a través del cual se expresa la percepción del medio de comunicación

Ensayo.- Obra de carácter didáctico, aborda temas de todo tipo, de manera   asistemática a modo de disertación amena.

 Entrevista: Género informativo a través del cual se obtiene información, mediante el diálogo que se desarrolla en base un cuestionario estructurado.

 Intención comunicativa: Propósito de la expresión o elocución oral o escrita

 Noticia: Es el género periodístico por excelencia y la base de todos los demás, en ella se informa con el menor número de palabras posibles, de lo fundamental de un hecho o situación.

 Oratoria: Género destinado a convencer, persuadir

 Paraliterario: Género que agrupa a las obras que cumplen especialmente con la función referencial y apelativa de la comunicación

Persuasión: Convencer, conmover.

Reportaje: Es una noticia ampliada que incluye las observaciones de quien lo realiza, todo reportaje entrega información completa de un tema de interés.

 Creacionismo: Escuela literaria que propone escapar de la realidad para luego volver a ella.

 Didactismo.- Que tiene un fin instructivo

 Feísmo: Poco elegante en literatura exento de belleza

 Futurismo: Corriente vanguardista que se caracteriza en su temática por su proyección al futuro

 Homérico: Que procede del escritor griego Homero

 Literatura el conjunto de obras escritas que usan lenguaje de una manera especial: Los poemas, las novelas y las obras de teatro forman parte de la literatura

 Neoclasicismo: Escuela literaria que se caracteriza por incorporar finales éticos morales en las obras literarias.

 Surrealismo: Propone escapar de la realidad para luego volver a ella, promueve un cambio en la forma de crear poesía.

Tablas miscénicas: Documentos antiguos de la edad media

Vanguardismo Corriente que interpela las manifestaciones artísticas de la época.

 Ascético: Relativo a la religión y la mística.

 Descriptivo: Forma elocutiva del lenguaje que se caracteriza por señalar e identificar las particularidades de un lugar, hecho, personaje.

 Escuela artística: dícese del movimiento o, corriente de pensamiento en el arte, propia de un lugar, país inherente a cada una de las artes.

Escuela Literaria: Es una corriente que presenta determinadas características en cuanto a la forma o estilo y en cuanto a la temática o el fondo, y por otra parte es resultado de una determinada realidad política económica, social.

 Latinismo.: Vocablo que proviene del latín.

Metáfora: Sustitución de sentido basada en una comparación donde uno de los elementos aparece oculta o apenas sugerida

 Místico: Adj. Relacionado con la espiritualidad, lo trascendente.

 Subjetivo Inherente a la manera de pensar o sentir de un individuo.

 Verosimilitud: Dícese de lo parecido a la realidad.

 Género literario: Es un sistema que permite la clasificación de obras literarias de acuerdo a criterios semánticos, sintácticos, fonológicos, discursivos, formales, contextuales, situacionales y afines.

Narración: Relata refiere hechos, acontecimientos sucesos reales o ficticios

Descripción: Es la pintura de los objetos hecha con las palabras, pude ser objeto de descripción un apersona, animal, cosa, paisaje, escena.

 Drama: Género lírico que combina la narración, descripción y el dialogo de personajes.